\n
A secretaria de Educaci\u00f3n, Linda McMahon, pregunta este xoves aos membros do Congreso sobre o desmantelamento da s\u00faa axencia, os pr\u00e9stamos estudant\u00eds e outros problemas.<\/p>\n
Eric Lee\/Bloomberg a trav\u00e9s de Getty Images<\/p>\n
<\/b>ocultar subt\u00edtulos<\/b><\/b>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n
alternar subt\u00edtulos<\/b><\/b>\n <\/div>\n
<\/p>\n Eric Lee\/Bloomberg a trav\u00e9s de Getty Images<\/p>\n
<\/span>\n<\/div>\n<\/p><\/div>\n
A secretaria de Educaci\u00f3n dos Estados Unidos, Linda McMahon, enfrontou este xoves aos dem\u00f3cratas no comit\u00e9 de educaci\u00f3n da C\u00e1mara de Representantes nunha visita ao Capitolio para defender a nova proposta de orzamento da administraci\u00f3n Trump.<\/p>\n
Os lexisladores e o secretario de educaci\u00f3n discutiron varias cuesti\u00f3ns clave de educaci\u00f3n que afectar\u00e1n a vida de mill\u00f3ns de estadounidenses, inclu\u00edndo se os novos l\u00edmites republicanos aos pr\u00e9stamos federais para estudantes reducir\u00e1n o custo da universidade, o papel que deber\u00eda xogar o goberno para tratar de mellorar as taxas de alfabetizaci\u00f3n abismal entre os estudantes estadounidenses e se deber\u00eda existir o Departamento de Educaci\u00f3n dos Estados Unidos.<\/p>\n\n<\/aside>\n\n
\n
\n <\/div>\n
\n <\/div>\n
<\/p>\n
Estes son alg\u00fans dos momentos que destacaron da audiencia.<\/p>\n
O fin da Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n?<\/strong><\/h3>\nComezando coas s\u00faas declaraci\u00f3ns de apertura, McMahon e o m\u00e1ximo dem\u00f3crata do comit\u00e9, o representante Bobby Scott de Virginia, deixaron claro que a audiencia non se trataba s\u00f3 do orzamento do Departamento de Educaci\u00f3n dos Estados Unidos para o pr\u00f3ximo ano fiscal; foi unha loita existencial polo propio departamento.<\/p>\n
As primeiras palabras de McMahon ao comit\u00e9, despois do habitual agradecemento, foron unha bandeira para a disoluci\u00f3n contundente do departamento.<\/p>\n
“O pobo estadounidense elixiu ao presidente Trump cun mandato claro: acabar coa burocracia federal de educaci\u00f3n federal de 46 anos e 3 bill\u00f3ns de d\u00f3lares en Washington, DC, e devolver a autoridade a onde lle corresponde, aos pais, profesores e l\u00edderes locais”, dixo McMahon aos lexisladores.<\/p>\n
Isto despois de que Scott, nas s\u00faas palabras de apertura, dixese a McMahon: “A administraci\u00f3n de Trump non devolveu a educaci\u00f3n aos estados, sen\u00f3n que lle permitiu desmantelar efectivamente unha das instituci\u00f3ns de dereitos civ\u00eds m\u00e1is fortes do pa\u00eds”.<\/p>\n
Segundo os datos da Oficina de Xesti\u00f3n de Persoal (OPM), a Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n pasou de preto de 4.200 empregados en 2024 a 2.300 en 2026.<\/p>\n
Ademais de reducir o persoal en aproximadamente un 45%, a administraci\u00f3n descargou m\u00e1is de 100 programas e obrigas do departamento noutras axencias federais, inclu\u00edndo moitos programas de educaci\u00f3n primaria e secundaria ao Departamento de Traballo (DOL) e esforzos para mellorar o compromiso familiar co Departamento de Sa\u00fade e Servizos Humanos dos Estados Unidos (HHS).<\/p>\n\n<\/aside>\nNun dos \u00faltimos grandes cambios, en marzo, o departamento anunciou unha transici\u00f3n da enorme carteira federal de pr\u00e9stamos estudant\u00eds do pa\u00eds ao Departamento do Tesouro dos Estados Unidos. En agosto, os empregados restantes do departamento trasladaranse fisicamente desde a sede central do departamento en Washington, DC, a unha oficina m\u00e1is pequena a unha cuadra de distancia.<\/p>\n
A\u00ednda que o desmantelamento foi rotundamente condenado polos dem\u00f3cratas do comit\u00e9, os republicanos aplaudiron os esforzos de McMahon durante a audiencia. “Espero que sexas a \u00faltima secretaria de educaci\u00f3n”, d\u00edxolle o representante republicano Randy Fine de Florida, con intenci\u00f3n de que fose un eloxio, non unha cr\u00edtica.<\/p>\n
Pero o desmantelamento tam\u00e9n se fixo… raro. Segundo os documentos internos do Departamento de Educaci\u00f3n obtidos por NPR, a oficina de pr\u00e9stamos estudant\u00eds do departamento, que se reduciu \u00e1 metade pola reduci\u00f3n de vigor do ano pasado, at\u00f3pase agora no medio dunha ola de contrataci\u00f3n.<\/p>\n
A Oficina de Axuda Federal para Estudantes (FSA) est\u00e1 a tentar incorporar 334 novos funcionarios, un reco\u00f1ecemento t\u00e1cito de que os recortes anteriores prexudicaron gravemente a capacidade da oficina para facer o seu traballo.<\/p>\n
O futuro da supervisi\u00f3n da educaci\u00f3n especial<\/strong><\/h3>\nUnha das responsabilidades m\u00e1is importantes do departamento, a supervisi\u00f3n de programas e financiamento para estudantes con discapacidade, a\u00ednda non foi transferida a outra axencia federal, en parte debido ao forte rexeitamento dos defensores dos dereitos das persoas con discapacidade. Nun momento da audiencia, McMahon dixo que se reuniu con grupos de persoas con discapacidade “de vinte e tantos” para escoitar as s\u00faas preocupaci\u00f3ns.<\/p>\n
McMahon explorou trasladar a xesti\u00f3n da Lei de Educaci\u00f3n para Persoas con Discapacidade (IDEA), a hist\u00f3rica lei de educaci\u00f3n especial do pa\u00eds, a DOL ou HHS, e a representante Suzanne Bonamici, dem\u00f3crata de Oreg\u00f3n, utilizou a audiencia do xoves para buscar claridade sobre calquera posible movemento.<\/p>\n
McMahon dixo: “A\u00ednda non fixemos unha determinaci\u00f3n de onde ir\u00edan os servizos de IDEA”.<\/p>\n
“Tes pensado trasladar os servizos a outra axencia? Si ou non”, respondeu Bonamici.<\/p>\n
“Ben, finalmente, congresista, vostede sabe que…”<\/p>\n\n<\/aside>\n“S\u00f3 un si ou un non”, interpuxo Bonamici.<\/p>\n
Pero McMahon mant\u00edvose firme: “Non \u00e9 unha resposta si ou non. S\u00edntoo. Buscaremos transferir e, primeiro, coadministrar estes programas con outras axencias”.<\/p>\n
De todas as decisi\u00f3ns que McMahon tomou ata o momento, mover a supervisi\u00f3n da educaci\u00f3n especial ser\u00e1 unha das m\u00e1is consecuentes e controvertidas, o que explica por que a\u00ednda non ocorreu.<\/p>\n
Recorte, recontrataci\u00f3n e posiblemente m\u00e1is recorte na Oficina de Dereitos Civ\u00eds<\/strong><\/h3>\nMcMahon respondeu \u00e1s duras preguntas do representante Mark Takano, dem\u00f3crata de California, sobre os recortes na Oficina de Dereitos Civ\u00eds (OCR) do Departamento de Educaci\u00f3n, que investiga as denuncias de discriminaci\u00f3n nas escolas por raz\u00f3ns de sexo, raza, orixe nacional, discapacidade e moito m\u00e1is dos estudantes.<\/p>\n
OCR foi duramente afectado nos despedimentos e despedimentos do ano pasado, con aproximadamente a metade do persoal da oficina, inclu\u00eddos os avogados dos dereitos civ\u00eds, sendo eliminado. Despois da intervenci\u00f3n dos tribunais, o departamento de McMahon optou por manter a 247 funcionarios da OCR en licenza administrativa remunerada, en lugar de permitirlles traballar, unha decisi\u00f3n que segundo un organismo de control do goberno custa aos contribu\u00edntes entre 28,5 mill\u00f3ns e 38 mill\u00f3ns de d\u00f3lares.<\/p>\n
Os informes NPR anteriores, utilizando datos p\u00fablicos, recollen o efecto dos recortes:<\/p>\n
\nDespois da toma de posesi\u00f3n de Trump en 2025, OCR chegou a un acordo de resoluci\u00f3n en s\u00f3 dous casos de acoso racial o resto do ano. En 2017, o primeiro ano da primeira administraci\u00f3n de Trump, resolveu m\u00e1is de 30. <\/li>\n En 2017, o OCR liderado por Trump chegou a acordos en aproximadamente 10 veces m\u00e1is casos de discriminaci\u00f3n por discapacidade que en 2025.<\/li>\n E, finalmente, OCR resolveu case 60 casos de acoso sexual e 15 casos de agresi\u00f3n sexual en 2017. Despois da segunda toma de posesi\u00f3n de Trump, a oficina non chegou a un acordo de resoluci\u00f3n nun s\u00f3 caso de acoso sexual ou agresi\u00f3n sexual na escola durante o resto do ano. <\/li>\n<\/ul>\nNo seu testemu\u00f1o na C\u00e1mara, McMahon insistiu en que “OCR \u00e9 importante” e dixo que est\u00e1 activamente “recontratando avogados”. Mesmo insinuou que non estaba de acordo cos recortes orixinais de persoal, dicindo a Takano que a administraci\u00f3n “iniciara ese proceso antes de que eu incorporase”.<\/p>\n\n<\/aside>\nAqu\u00ed Takano retrocedeu: “Estaban despedindo \u00e1 metade do persoal que necesitas na OCR, e levouche 10 meses descubrir que foi un erro”.<\/p>\n
Ent\u00f3n Takano preguntoulle a McMahon, se est\u00e1 a contratar de novo avogados e apoia plenamente a misi\u00f3n de OCR, por que o propio orzamento do departamento prop\u00f3n un novo recorte do 35% no financiamento da oficina?<\/p>\n
McMahon respondeu que o documento orzamentario “\u00e9 un chan para a contrataci\u00f3n. Queremos aumentar esas cifras”.<\/p>\n
Un momento despois, na vista, McMahon dixo que a proposta de financiamento “non est\u00e1 onde queremos estar”.<\/p>\n
Non est\u00e1 claro por que a solicitude de orzamento da administraci\u00f3n ao Congreso recomenda un recorte no financiamento do OCR que McMahon parece non apoiar. En resposta a unha solicitude de aclaraci\u00f3n, o Departamento de Educaci\u00f3n reiterou a afirmaci\u00f3n de McMahon de que o nivel de financiamento \u00e9 un chan, un m\u00ednimo.<\/p>\n
Cambios de pr\u00e9stamo estudantil<\/strong><\/h3>\nUn tema que abordaron os dem\u00f3cratas e os republicanos foi o novo l\u00edmite para o pr\u00e9stamo de pr\u00e9stamos estudant\u00eds federais que se aprobou como parte da lei dos republicanos One Big Beautiful Bill.<\/p>\n
A lei non cambia os l\u00edmites para os prestatarios universitarios, pero reduce drasticamente a cantidade que poden pedir prestado os estudantes de posgrao. Anteriormente pod\u00edan pedir prestado ata o custo do seu programa, pero os novos l\u00edmites limitan o pr\u00e9stamo anual para a maior\u00eda dos estudantes de posgrao en 20.500 d\u00f3lares cun l\u00edmite total de 100.000 d\u00f3lares. S\u00f3 unha lista de programas profesionais etiquetados, inclu\u00edndo medicina, dereito e odontolox\u00eda, permitir\u00e1 pr\u00e9stamos de ata 50.000 d\u00f3lares ao ano e 200.000 d\u00f3lares en xeral.<\/p>\n
Ao principio do seu testemu\u00f1o, McMahon queixouse de que “os custos universitarios son simplemente desorbitados. Os estudantes est\u00e1n cargados de d\u00e9bedas… Realmente temos que facer algo para reducir o custo da universidade”.<\/p>\n
En concreto, o custo das facultades graduado<\/em> programas. Os pr\u00e9stamos de posgrao constit\u00faen case a metade de todos os novos pr\u00e9stamos, a\u00ednda que os estudantes de posgrao son unha fracci\u00f3n moito m\u00e1is pequena do total dos prestatarios.<\/p>\n\n<\/aside>\nM\u00e1is tarde na audiencia, os dem\u00f3cratas argumentaron que estes novos l\u00edmites de pr\u00e9stamos de posgrao provocar\u00edan escaseza no ensino, traballo social e enfermar\u00eda.<\/p>\n
Fine, o republicano de Florida, f\u00edxose eco da preocupaci\u00f3n por unha posible escaseza de traballadores sanitarios cualificados e preguntou a McMahon: “\u00bfTen sentido que tomemos un campo onde te\u00f1amos carencias reais e creemos unha situaci\u00f3n na que quizais non poidamos crear o [healthcare workers] necesitamos, onde xa non temos suficiente?”<\/p>\n
McMahon ofreceu dous argumentos en defensa destes novos l\u00edmites de pr\u00e9stamo. En primeiro lugar, que o custo da maior\u00eda das titulaci\u00f3ns avanzadas de enfermar\u00eda, por exemplo, a\u00ednda estar\u00eda dentro ou preto dos novos l\u00edmites de pr\u00e9stamo e que os programas de enfermar\u00eda de grao non se ver\u00e1n afectados. En segundo lugar, ela argumentou que estes topes est\u00e1n destinados a obrigar \u00e1s facultades a baixar os seus prezos.<\/p>\n
“O noso obxectivo xeral \u00e9 reducir o custo da universidade e da educaci\u00f3n”, dixo McMahon a Fine. “E creo que, en relaci\u00f3n \u00e1 escaseza que estamos tendo, se podemos reducir o custo das enfermeiras nas escolas, poderemos conseguir que m\u00e1is estudantes soliciten”.<\/p>\n
McMahon mencionou que alg\u00fans colexios xa baixaron os seus prezos en resposta aos l\u00edmites. Entre eles est\u00e1 o programa Flex MBA da Universidade de California en Irvine.<\/p>\n
Pero a conexi\u00f3n entre a accesibilidade dos pr\u00e9stamos estudant\u00eds federais e as etiquetas de prezos escolares \u00e9 incriblemente complicada, e varios economistas dixeron a NPR que limitar os pr\u00e9stamos de posgrao, a\u00ednda que pode impedir que alg\u00fans prestatarios asuman d\u00e9bedas que non poden pagar, \u00e9 probable que non leve a recortes de prezos xeneralizados.<\/p>\n
Rendemento do alumnado<\/strong><\/h3>\nA representante republicana Elise Stefanik de Nova York invocou unha “crise de alfabetizaci\u00f3n e lectura no pa\u00eds” e preguntou a McMahon que est\u00e1 a facer para combater esta crise.<\/p>\n
Crise de verdade. Un novo informe publicado o m\u00e9rcores, chamado Education Scorecard, di que as escolas estadounidenses estiveron nunha “recesi\u00f3n de aprendizaxe” durante m\u00e1is dunha d\u00e9cada, e que a ca\u00edda das puntuaci\u00f3ns en lectura e matem\u00e1ticas non se debe \u00e1 pandemia sen\u00f3n anos antes, ao redor de 2013.<\/p>\n\n<\/aside>\n“Claramente fallamos aos nosos estudantes”, dixo McMahon, sinalando que “a maior mellora que vimos nas puntuaci\u00f3ns de alfabetizaci\u00f3n… foi naqueles estados como Mississippi e Louisiana e Florida que adoptaron a ciencia da lectura. Estas son iniciativas estatais e orixin\u00e1ronse a nivel estatal”.<\/p>\n
McMahon foi acertado na celebraci\u00f3n de Louisiana especialmente. Segundo esa nova revisi\u00f3n do rendemento dos estudantes, Louisiana \u00e9 o \u00fanico estado que volve aos niveis de rendemento dos estudantes de 2019 tanto en lectura como en matem\u00e1ticas. Alabama tam\u00e9n merece cr\u00e9dito por un notable cambio nas matem\u00e1ticas.<\/p>\n
O Scorecard, con todo, suxire que, a\u00ednda que Florida adoptou reformas arredor da ciencia da lectura, non \u00e9 unha historia de \u00e9xito. De 2022 a 2025, Florida ocupou o posto 35 de 35 estados en crecemento da lectura.<\/p>\n
McMahon e varios republicanos do comit\u00e9 promocionaron as subvenci\u00f3ns MEGA (Make Education Great Again) propostas pola administraci\u00f3n como unha poderosa ferramenta nova para axudar aos estados a mellorar a alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
Non obstante, estas subvenci\u00f3ns propostas ser\u00edan en realidade un recorte de financiamento para as escolas, ao consolidar 17 programas actuais (inclu\u00eddos para estudantes de ingl\u00e9s e escolas rurais) financiados con aproximadamente 6.500 mill\u00f3ns de d\u00f3lares nunha subvenci\u00f3n en bloque por valor de menos dun terzo: 2.000 mill\u00f3ns de d\u00f3lares.<\/p>\n
Editado por: Nirvi Shah <\/em>Dese\u00f1o e desenvolvemento visual por: <\/em>LA Johnson<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A secretaria de Educaci\u00f3n, Linda McMahon, pregunta este xoves aos membros do Congreso sobre o desmantelamento da s\u00faa axencia, os pr\u00e9stamos estudant\u00eds e outros problemas. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7959,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"https:\/\/npr.brightspotcdn.com\/dims3\/default\/strip\/false\/crop\/4000x2667+0+0\/resize\/1100\/quality\/50\/format\/jpeg\/?url=http%3A%2F%2Fnpr-brightspot.s3.amazonaws.com%2Feb%2F7a%2F60bbe33848f18ef578c2104eebf9%2Fgettyimages-2275650625.jpg","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7958","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rj"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7958"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7958\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7959"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rjbarrett.redirectme.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Linda](\"https:\/\/npr.brightspotcdn.com\/dims3\/default\/strip\/false\/crop\/4000x2667+0+0\/resize\/1100\/quality\/50\/format\/jpeg\/?url=http%3A%2F%2Fnpr-brightspot.s3.amazonaws.com%2Feb%2F7a%2F60bbe33848f18ef578c2104eebf9%2Fgettyimages-2275650625.jpg\")
\n <\/picture>\n<\/div>\n